孩子练字，千万别混淆“工整”和“美观”

这样的场景在现实中经常发生。小朋友很难判定工整和美观的区别，往往左右不是，极易造成对练字的反感。

这个问题的根源在于，大人指导孩子写字的时候经常用的词汇有“写好”、“写工整”、“写美观”、“写漂亮”。事实上，这些词语的意思都不一样，每个人理解也不一样。这就导致多个大人和一个小朋友沟通写字问题时，出现了交叉误解。

小学生往往是谁说的多就听谁的，这两个观点在脑子里还经常打架。

根据《小学语文课程标准》里面的具体要求，小学阶段写字的最基本要求是要写得工整，在书写中不断体会汉字的美。

总之，小学写字的重点是，第一工整，第二在动态中体会到汉字美。

以上两张图都是小朋友平时写作业的字，都是比较工整的，作为使用是足够的，但是不能算作美观。

美观是看上去舒服，具有汉字的书写美、形体美和艺术美。这些美的元素和认知是祖先在几千年的文化变迁中沉淀出来的。

总之，小学生在练习硬笔写字的时候，首先要做到正确工整，并且有一定的速度。如果这两点能做到，再逐步了解、深入学习书法，进而深刻地练习书法，在书写中体会汉字的造型、韵律和艺术美。这样写字和书法就都学会了。

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